The man thinks local children need a place to play. 1) True 2) The man has decided that he wants to be on the local council. Journalist: That's right, yes.
That shirt removal was spotted by the yes - man referee, who in turn flashed the midfielder his second yellow of the game. TOP 15 FUNNY RED CARDS IN FOOTBALL HISTORY :) BEST FUNNY MOMENTS IN FOOTBALL. Yes, Ann is reading it now. 3. A man who is much spoken about is always very attractive. We expect our basketball team (win) next game. For a British man 'football' is the same as what is known as 'футбол' in our country. For an American 'football' means American football, while the game usually played here in Russia is known as 'soccer'.
- Купить билет на матч КХЛ «Салават Юлаев» — «Динамо (Рига)»! So to see what an unbelievable force he became while at Man Utd.
- He wanted to watch an - Hello, Bill. important international football match. It was England against Yes I can. But I can write them better than I can speak them. - Yes, I did. - You've been to. But he's a very selfish man. He only thinks about.
- Делайте Live ставки по ходу матчей на МАРАФОНЕ. Ставки на футбол, хоккей, баскетбол и другие спортивные события в режиме реального времени. Фора, геймы. Меньше. Тотал геймов.
Открытый урок на тему "Глагол CAN". Разделы: Иностранные языки, Начальная школа. Цель: развитие коммуникативно- речевой. Задачи. Образовательный аспект: развитие. Воспитательный аспект: повышение мотивации. Развивающий аспект: развитие языковых. Практический аспект: активизация.
Место урока (в цепи уроков): текущий. Форма урока: комбинированный. Особенности урока: ориентирован на развитие. Средства обучения: Основные - УМК "Starlight 2" для 2 классов.
Просвещение, 2. 01. Дополнительные - распечатки с заданиями и. Технические - компьютер, интерактивная.
Ход урока. 1. Организационный момент Приветствие и инструкция, проверка. Eyes - . показываем на глаза, see - руки козырьком к глазам. We have got eyes and we can see. We have got ears and we can hear.
We have got legs and we can walk. We have got mouths and we can talk. Используются: компьютер, интерактивная доска. Основная часть: А) Развитие коммуникативных умений учащихся в. Учитель задает вопросы, демонстрирует. What can this person/they do?
Дети отвечают на вопросы, описывают действия. They can dance/He can play basketball. CAN + действия): B) Развитие коммуникативных умений учащихся в. Ученикам дается задание просмотреть. What. can you do?"*Now look at the Whiteboard and watch the video.
There are some questions about your. Дети просматривают запись, отвечают на вопросы. Yes, I can./No, I can't.
Вопросы на видеозаписи. Can you sing? Can you draw? Can you run? Can you play tennis?
Can you ride a bike? Can you jump? Can you swim? Can you play the piano? Can you dance? Can you fly? Используются: видеозапись с вопросами для. Приложение 1), проектор, компьютер.
C) Развитие речевой компетенции в области. Ученикам даются инструкции по выполнению. Now you have to ask your classmate what he or she can do and tick or cross the answers.
Make dialogues and I will listen to you. We'll show you ho. Учащиеся слушают объяснения и пример диалога с. Используются: распечатки с табличками Yes. No. Sing Dance Fly Ride a bike Play football Yes.
No. Play the piano Draw Run Jump Swim D) Развитие речевой компетенции в области. Учащимся предлагается описать умения соседа по. Who wants to tell me about your classmate? What can she/he do?
Look at the table and. Учащиеся описывают умения своего соседа по. E) Разминка*Now we'll have a rest.
Listen to the song and repeat after me all together. Ставит аудиозапись песни "If you're happy and you know it". Выполняют движения и поют песню под музыку.
Используются: компьютер, колонки. F) Развитие коммуникативных умений учащихся в. Ученикам дается задание просмотреть.
Yes/No) (см. Приложение 2 и Приложение 3)*Look at the Whiteboard and listen to the children speaking. You will listen to each. They will tell you what they can and can't do. You have to write ticks. Тексты на видео: 1. Hi, I'm Alex. I am nine.
I like sports. I can play football and I can play basketball. I can jump and I can run very fast. I can swim very well. But I can't draw and I can't sing. Hello! My name is Ann. I am nine. I like music.
I can sing and I can dance very well. I can draw pictures of cats.
I like cats! I can ride a bike and I can run but I can't jump very well. Дети просматривают записи 2 раза, выполняют. Alex Yes. No. Play football Play basketball Jump Run Swim Draw Sing 2. Ann Yes. No. Sing Dance Draw Ride a bike Run Jump *Now tell me, please, what Alex and Ann can do. Используются: видеозаписи с рассказами. G) Развитие коммуникативных умений учащихся в.
Do you want to sing a song about animals? It is very funny! Ставит аудиозапись песни "What is it?", выводит на.
What is it? This animal can see you. That's what it can do.
No, it can't. No, it can't. No, it can't, can't, can't.
I can run. I can run. I can run, run, run.
This animal can hear you. That's what it can do.
This animal can eat you. That's what it can do. Поют песню с движениями, отвечают на вопрос. Используются: компьютер, интерактивная доска.
H) Развитие умений высказываться с выражением. Учащимся предлагаются фото и коллажи животных. Look at the pictures and tell me if these animal can or can't do these things. Stert. your answers with "I think: "Учащиеся высказывают свою точку зрения ("I. Используются: фото и коллажи животных.
Пример: Elephants. Заключительная часть. Учитель подводит итоги урока, оценивает. Записывают д/з. Дополнительные задания и упражнения: 1. Чтение стихотворения "We can"We can. We can jump and play the drum.
We can draw our Dad and Mum. We can play and we can run.
We can have a lot of fun. We can swim and we can sing - It is very interesting! Описание умений знаменитых людей по фото.
А. Аршавин - play football, run, jump; Shakira - Play the guitar, dance, sing). Распечатка с текстами описаниями и.
Guess who it is!"1. This person can play football, basketball and tennis.
He can swim very well. He can. ride a horse.
He likes sports. 2. This person can draw. She can sing and dance. She can play the piano very well.
She. likes music and art. This person can jump and run. He can ride a bike. He can play the guitar. He likes. to have fun with his friends. Приложение 1. Приложение 2.